Rinoceronte negro de África está oficialmente extinto

La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) anunció que el rinoceronte negro de África está oficialmente extinto. La notificación fue hecha en la última actualización de la lista roja de las especies emitida por la organización.

Todo se debería al exceso de caza para vender sus cuernos en el mercado ilegal. Sumado a ello la cacería deportiva de está especie contribuyó a su desaparición. Famosos como Theodore Roosevelt y Ernest Hemingway pasaban tardes en las sábanas de África en su búsqueda, reporta el sitio digital El Espectador.

El animal tenía una longitud de 3 a 3,8 metros de largo, una altura de 1,4 a 1,7 metros y un peso de 800 a 1350 kg. Se alimentaba de ramas, tallos y hojas. Su labio superior lo tenía en punta y con este arrancaba los frutos de los árboles. Está característica lo diferenciaba de los rinocerontes blancos, también a punto de extinguirse, que pastan hierba y mantienen sus labios cuadrados a ras de suelo.

Si bien se llevan a cabo varios programas de conservación, el 25% de los mamíferos están en peligro de extinción. El presidente de la UICN, Simon Stuart, expresó: "Tanto en el caso del rinoceronte negro occidental como del rinoceronte blanco del norte, la situación podría haber sido muy diferente de haberse aplicado las medidas de conservación sugeridas.

APROVECHAMIENTO DE LOS DESECHOS

Si somos rigurosos en la explicación del término BASURA, podemos decir que esta no existe, pues en todo lo que la compone puede aprovecharse, bien pueda ser reutilizándolo o transformando. La reutilización consiste en dar un nuevo uso a un objeto. Por ejemplo, cuando con las llantas usadas se fabrican materas, columpios, etc. Recientemente ha comenzado a dárseles a las llantas un novedoso uso como arrecifes artificiales en el Caribe Colombiano, con excelentes resultados en la recuperación del ecosistema marino.

La transformación es convertir un objeto mediante un proceso, en otro material. Esto es lo que se logra con el RECICLAJE y EL COMPOSTAGE

RECICLAJE MUNDIAL

Según el World Watch Institute, en los Estados Unidos la actividad de reciclado ocupa actualmente a más trabajadores que minas de carbón y se apunta al sector de los residuos como uno de los que tendrá más pujanza en los próximos diez años. En la Comunidad Económica este sector da mas empleo a más de 2 millones de personas. En España a unas veinte mil personas.

El reciclaje es una importante industria a nivel mundial. Equivale al:

44% del acero producido en el mundo
36% del cobre
25% del aluminio
13% en los textiles
30% del papel y el cartón
45% del plomo se obtiene de chatarra reciclada

El área de ciencias naturales y educación ambiental ofrece la posibilidad de desarrollar en los estudiantes todo ese potencial de curiosidad, con el fin de que puedan inferir las leyes que rigen la naturaleza, tan importantes para entender e incrementar su capacidad de abstracción y además, conocer la relación que tienen dichas leyes con los procesos culturales, en especial con aquellos que tienen la capacidad de afectar el carácter armónico del medio ambiente; pretende que el niño y la niña conozcan la naturaleza para que pueda comprenderla, valorarla y respetarla, de forma tal que peda intervenir en ella para transformarla . 

Objetivo

Fomentar  una cultura de protección hacia el medio ambiente en el Instituto Alexander Von Humboldt,  desarrollando el  control de  las basuras mediante la técnica del reciclaje de residuos sólidos  y recuperando,   manteniendo  y creando  zonas verdes para lograr un ambiente agradable y sano.

Objetivos específicos

 1. Crear una conciencia cultural preventiva y de protección en la comunidad humbolista, para el desarrollo de un ambiente escolar limpio, asumiendo roles protagónicos, mejorando el entorno interno y externo del instituto.

2. Contribuir a la mejora de las condiciones ambientales en el instituto, a través de la técnica de reciclaje de papel, de plásticos, vidrio y desechos orgánicos del comedor.

3. Generar un trabajo sistemático en la comunidad escolar para que las   zonas verdes sean valorados y constituyan un aporte en el desarrollo del cuidado  del entorno.

4. Construir  la huerta escolar con normas técnicas que aseguren un      entorno    sano y que  motiven a una participación activa de la  comunidad humbolista, con el fin de fomentar el cuidado del medio ambiente.

PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR : PRAE 

HUMBOLDT LIMPIO Y VERDE   

      

      Descripcion del problema

En el Instituto Alexander Von Humboldt, se ha explorado la conducta del estudiante frente al ambiente y se logró detectar que la realidad  de ese estudiante talentoso  que ha pesar de estar enmarcado en un contexto ecológico como reserva ambiental   del Distrito de Barranquilla, como lo es la  Normal la Hacienda, no todos responden a un manejo  amable con el medio ambiente; observándose mal manejo de residuos sólidos (basura) , descuido de zonas verdes y  desorganización de las aulas de clases a pesar del empeño de los directores de grupo y representantes del grupo ecológico  en mantener un ambiente sano.

         

E

BENEFICIOS DEL RECICLAJE

Ayuda a conservar el medio ambiente

Con el reciclaje se protegen los recursos naturales renovables y no renovables.

      En el caso del papel se disminuye la tala de árboles, ya que para producir una tonelada de papel deben talarse 17 árboles. En cambio, es misma tonelada puede producirse con un alto porcentaje de papel usado. Las industrias colombianas fabrican el papel con un 56% de pulpa de madera y un 44% de material reciclado.

    El vidrio se fabrica con minerales que no tierra no vuelve a reemplazar. Actualmente para producir vidrio se utiliza un 50% de recursos naturales y un 50% de casco, que es vidrio reciclado. Por cada tonelada de vidrio reciclado se economizan 30 galones de petróleo.

      El plástico se produce a partir del petróleo, recurso que la tierra se ha demorado miles de años en generar.

El aluminio se produce con la bauxita, cuya extracción y fundición exigen un alto consumo de energía.

El reciclaje evita la contaminación producida por los desechos que no se descomponen o que tardan gran tiempo en hacerlo.

¿Que es reciclaje?

Reciclar es convertir materiales usados en materia prima para fabricar nuevos productos. Los materiales más comúnmente reciclables en nuestro medio son: Vidrio, papel, cartón, plástico, acero, aluminio, cobre, bronce y hueso.

Cómo puede contribuir cada persona al reciclaje?El paso fundamental es separar los residuos en la fuente de donde se producen, es decir, en la casa, en la oficina, en la escuela, la fábrica, el almacén, etc.Podemos clasificar los residuos en dos grandes grupos:

BIODEGRADABLES: Aquellos residuos de origen orgánico que pueden descomponerse e incorporarse nuevamente a la naturaleza.

NO BIODEGRADABLES: Aquellos que no sufren ningún proceso de descomposición o cuyo proceso no es espontáneo y requiere de grandes periodos de tiempo. Aunque los dos tipos pueden ser ampliamente aprovechados conviene reciclar los no biodegradables como son:

Vidrios: Todo tipo de formas de botellas y colores, también espejos y vidrios rotos.

Papeles y cartones: Periódicos, cuadernos, libros y revistas en desuso.

Plásticos: Envases, juguetes o utensilios del hogar.

Metales: Paraguas, tornillos, herramientas y cosas metálicas inservibles.

Botellas plásticas: Recipientes desechables de bebidas.

Latas desechables: Envases de cerveza en lata o lubricantes, aditivos, aceites vegetales, etc.

Recipientes desechables: Cajas, contenedores, vasos y platos de cartón o plástico.